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北大附属实验学校幼儿园来京师资培训圆满结束

2016年12月21日


2016年11、12月分别举办了为期5天的北大附校幼儿园教师进京培训,参加此次培训的园所达到40所,包括投资人园长、教师在内共计155名学员。总部的培训老师们以高度的专业支持、精心的授课准备、倾力的投入讲授,圆满完成了本次针对教师技能提升及职业发展的培训内容。

 

经过五天的课程培训学习,让老师们对我们整个北大附属实验学校幼儿园的课程优势、课程体系、个别儿童教育、一日流程实施及环境创设等专业领域有了更深入的了解。此次培训旨在对学员们的教学工作进行理论及技能上的指导,帮助学员顺利开展教学并提升教学品质。

《北大公学课程优势》《如何做一名优秀的幼儿教师》

北大公学教研总监李玉荣老师首先展示了北大附属实验学校幼儿园的总体课程优势,通过标准化一日流程、测评、个别指导、小组教学、潜课程、微课程等的实施方法,尊重幼儿的自然发展规律,注重多维度教育,解放教师工作强度和压力,多观察孩子,与与孩子沟通,提高幼儿学习效果,达到满足幼儿全面发展的目标。

李玉荣老师还帮助学员们从个人职业发展角度和对教师职业有了全新的认识,时刻提醒自己要爱每一个孩子,做一名懂孩子的教师,做到从自我提升到专业提升,真正成为一名优秀的幼儿教师。

 

《个别儿童教育》

李玉荣老师列举了众多幼儿案例,并进行具体分析,无论是实际经验还是数据显示,孩子70%的问题源自家庭教育问题,因此强调加强教师自身专业性,传递给家长专业的育儿知识,使得家长更好的配合老师完成家园共育工作。

《八大课程实施及操作方法》《英语教学指导手册》

幼儿园的教育教学是核心竞争力所在,赵老师结合幼儿的身心发展特点以及实际教学案例,讲述了大语文指读本、古诗接龙、口头作文等幼儿语言表达训练的练习单使用及具体操作方法,介绍了数学、科学、主题等发展幼儿思维方面的内容,以及美德教育、音乐、美术等艺术方面结合练习单的使用方法。朱老师则就英语教学工作进行具体的指导。通过视频及操作流程的具体讲解,帮助老师们从实操层面解决百年精英九大课程学过程中的难题,让教学实施更加高效便捷


《环境创设及区域摆放》《标准一日流程及练习单使用》

为了彰显幼儿园的品牌和特色,王欣园长通过各校园的实例照片,向老师们展示了幼儿园环境创设一定要重视整体设计感,也就是品质感。幼儿园的大门、操场、教学楼、大厅、楼道、各功能室、保健室、班级区域等装修设计都有适合儿童的规范标准同时注重统一性和辨识度,体现与北大附属实验学校幼儿园品牌相称的专业内涵和品牌形象。

一日流程结合区域化教学给孩子了提供主动学习的环境,我们尊重学习能力的培养,养成良好的学习习惯,培养孩子的专注度,王欣园长通过结合使用幼儿练习单及教学PAD,让教学实施更加高效便捷,指导老师们充分利用好这些辅助工具,让自己的教学工作更有序的进行。


《教师文案类工作》

针对校园的管理人员来说校园的文案类工作的整理是每个当地教育检查校园评价校园必不可少的一项内容,对于老师来说文案的整理和累积是老师个人的成长轨迹和成果的体现,平时的文案工作能帮助老师提高工作,快速成长。赵磊园长结合自身对校园的管理经验,给老师们详细讲解了各类文档的书写重点和内容,让老师们结合自己的不足跟大家进行了交流在今后的工作中避免重复不必要的书写工作,认真做好每一天的工作计划。

 

培训最后一天开展了笔试答题,让老师们重新梳理所学的内容,通过积极的反馈留下深刻的记忆,在下午的答疑环节中培训专家就老师们在这几天的学习内容结合进班实习所发现的问题进行一一解答,现场解决老师疑问,让老师们在整个培训中收获满满。