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《指南》中指出：支持幼儿接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。为了开拓幼儿视野，增长知识见闻，带孩子们走进大自然、认识大自然、亲近大自然，2024年11月7日，我园组织全体师幼——体验“薯”与“泥”的童年，农耕”挖红薯“。在大自然中增长知识，提高孩子们的适应能力，同时体验挖红薯的乐趣、感受丰收的喜悦。
背上书包和水壶，小手一牵，我们出发喽！
挖红薯喽！
小朋友们迫不及待撸起袖子，拿着铲子，大家你一群，我一伙开始行动啦！有的小朋友们用工具，还有的小朋友直接用上了手，一个个的好卖力!
孩子们从自己挖红薯活动中，真切地感受到了自己动手劳动的快乐，在与红薯的亲密接触中，对红薯有了更深刻的了解，对大自然更是充满了热情和好奇心。
生活就是教育，大自然是孩子们最好的教材，春种、秋收、夏耕、冬藏，顺应自然，结合大自然的馈赠，我们开展相应的活动和教育，引导孩子们欣赏大自然的美景，尊重自然，爱护自然。
